coordenação
Projeto político pedagógico
A proposta pedagógica do Curso segue as Diretrizes Curriculares Nacionais de Enfermagem e tem o compromisso de formar profissionais críticos, reflexivos, comprometidos com a solução de problemas sociais e de saúde da população. Portanto, esses profissionais devem possuir competências que possibilitem a capacidade de articular sua vida profissional com o contexto de trabalho onde atuam.
A linha condutora do conjunto das disciplinas em direção às competências gerais definidas nesta proposta; consideram-se três aspectos fundamentais (desdobramento da competência):
a) conhecimento: na forma dos saberes, princípios teórico-científicos, conceitos e informações. Considerar o perfil epidemiológico, boas práticas em saúde, inovação tecnológica, processos de trabalho, políticas de saúde e educação, conhecimento produzido, globalização, determinação social, complexidade das situações em saúde, entre outros. Considerar também os aspectos relacionados à promoção, prevenção, controle, recuperação, reabilitação e paliação. Os temas transversais como direito humano, meio ambiente e pluralidade étnico-racial, da mesma maneira, devem ser considerados.
b) procedimental/habilidade: na maneira do saber fazer; desenvolvimento do raciocínio clínico e epidemiológico, relacional, motor para tecnologias de cuidado, redação, comunicação, tomada de decisão.
c) atitudinal: na forma de valores e atitudes que definem a prática profissional do enfermeiro, nos aspectos ético-político, de responsabilidade, cidadania, inclusão, diversidade cultural, étnica, gênero e raça
Perfil do Concluinte do Curso
O egresso do Curso de Graduação em Enfermagem da UFF, formado neste currículo, estará apto para exercer a profissão de enfermeiro com competências para:
– Ser enfermeiro capaz de cuidar da pessoa/família/comunidade, reconhecendo os determinantes e condicionantes do processo saúde-doença, com vistas à proposição de soluções e suas implementações baseadas em conhecimento técnico-científico, no desenvolvimento de ações de promoção, prevenção, proteção, reabilitação e paliação, para o cuidado integral ao ser humano.
– Ser enfermeiro capaz de atuar como agente de transformação social pela promoção do autocuidado e de hábitos de vida com impacto na saúde individual e coletiva.
– Ser enfermeiro capaz de assumir a administração e o gerenciamento do trabalho em Enfermagem e/ou Gestão em Saúde utilizando estratégias lean healthcare, aptos a tomar iniciativa e tomar decisões junto à estrutura institucional, quanto aos recursos físicos, materiais e de ter domínio das tecnologias da informação e da comunicação, da mesma forma que devem estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde com foco no atendimento às necessidades em saúde da população.
– Ser enfermeiro capaz de desenvolver investigação de cunho científico, empírico ou experimental, reconhecendo nessa prática a construção e a sustentação do conhecimento na área de Enfermagem.
– Ser enfermeiro capaz de se reconhecer como cidadão e profissional que pertence a uma categoria da área da saúde, integrante de uma equipe de saúde, atuando como agente de mudança, com princípios ético-políticos, na dinâmica institucional e nas relações sociais.
GESTÃO 2023-2027
Lídia Santos Soares
Coordenação do Curso
Rosana Castro
Vice-coordenação do Curso
Leandro Pereira
Secretário do Curso
DOCUMENTOS
Manual do Calouro
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Matriz Curricular
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Regulamento dos Cursos de Graduação
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Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
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Regulamento do Estágio Curricular Obrigatório
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Logo do curso P&B
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Logo do curso colorido
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Logo do curso transparente
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Logo UFF
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